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季诺5月15号于中国美术学院的讲座!
[ 作者: jack.a  | 原始出处: 本站原创  | 点击数: 15690  | 更新时间: 2009-7-16  ]
 
   
 
文本到图像讲座题纲:
一、创作案例:
概念的形成:《须尤》构思,材料的使用
《信使》涵义的表达
 
绘画的形象思维
二次创作、形象化
能力的培养→绘画能力(有意识的自我训练、素描方法、资料的使用方法与能力)
立体形象思维(关键)理解
△     型体构成世界
 
二、能力表现:
①     形体在空间中的运动→客观存在
②     互动的概念:形体的动、视点的动→纸面上的实现
例:几何型体的组合与运动
(所有这些都为了忘记再学会)
语意的表达
艺术与实用艺术的对照
风格的借用,马德雷拉
 
三、关于风格:
风格应该是个开放思路的话题,不应是能力的限制
从个人讲,风格其实可以理解为面貌,你的绘画表皮,从时代来说风格是物以类聚的一种形式。(分类学)
 
△     这里简单的从风格角度来说说个人应该如何展开风格的学习。
朔源→风格的个人化成长  风格的来源
丢勒←早期欧洲插图←墨比乌斯→宫崎峻、大友克洋→符号化的日漫风格
专业引导大众
脉络更重于表面的样式:了解这些使我能避开它,也可更为接近它
总之,我们应该了解更多,尽可能地去亲近大师,应该向大师学习什么,取法其上.
 
美术史,巴洛克,罗可可风格→
忘忧的风格
宫廷
 
四、学习中的限制:
广泛的兴趣→对所有物象的深入了解与表现
人物、动物→场景→道具→交通工具
基点:
人物、动物:再深入一点的了解结构,运动规律,而非风格….
场景:学会透视与熟练掌握透视和空间…..
道具:再仔细端详一下你的相机或者其他什么…..
交通工具:机器构造工作原理、外形特征…..
 
举例:头的画法(精通,动作)
表象了解与内在了解
 
主办:
中国美术学院传媒动画学院动画系
北京季诺(游戏、插图、漫画)工作室
 
 
(5月15日)讲座现场:
感谢美院老师们提供的帮助和支持,感谢到场的同学和行业同仁们!
 
 
 
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